ディプロマ・イン・ライブイン・ケアギバー

このコースでは、医学用語や略語を、対応する定義、綴り、発音とともに、身体系統のアプローチを用いて紹介する。基本的な解剖学と生理学を取り入れ、人体の器官とシステムの構造と機能を理解する。

このコースの目的は、ケアワーカーやサポートワーカーの知識、自信、スキルを向上させることです。このコースは、子どもの介護者としてのアプローチとスキルに対する洞察力と自信を養うのに役立ちます。

このコースでは、幼児教育者としての基礎となる理論的概念を紹介します。学生は、発達理論がどのように子ども、家族、地域社会との活動を導いているかを学びます。学生は、出生前から青年期まで、子どもがどのように成長し発達するかを探求します。特に、誕生から5歳までの幼児期に重点を置きます。発達領域を明確に理解する。幼児期のプログラムにおいて、子どもたちに最適な学習環境を提供する方法を学びます。

このコースは、子供や大人の世話役として成功するために必要な知識と技術を提供するために開発されました。

このコースは、家庭環境において健康的で安全な環境を確立し、実施し、維持するための知識と技術を学生に提供することを目的とする。このコースでは、健康と安全に関する全般的なニーズを検討し、その情報を介護者の役割に応用する。また、健康と福祉を促進するための実践に重点を置き、包括的な家庭環境において、追加的な支援を必要とする子どもたちの健康と安全に対する前向きな習慣と態度を確立できるようにします。

このコースでは、幼児教育環境における健康、安全、栄養について学びます。学生は、幼児教育および保育プログラムで使用される方針と手順を学びます。健康に関する症状や特徴について学びます。安全に関する方針と手順の重要性と実施について考えます。栄養学と子どもたちの個々のニーズと嗜好について学びます。学生は、自分自身の健康について考え、それが早期学習や保育環境における学生の仕事に与える影響について考えます。

このコースでは、早期学習や保育環境における積極的指導アプローチの実践的な活用に焦点を当てます。子どもの発達、環境、人間関係が子どもの行動にどのような影響を与えるかを学びます。

このコースでは、文化的コンピテント・ケアの重要性に焦点を当て、文化的環境の評価に必要不可欠なツールを開発し、ケア提供者の認識における文化と多様性の役割に対する認識、受容、理解を深める。

このコースでは、発達障害や障がいが子どもとその家族に与える影響について説明します。このコースでは、健康とウェルネスを維持することに重点を置き、病気や障害を持つ子どもや大人と関わる際のサポートワークの実践の重要性について説明します。また、治療的関係を発展させるための行動戦略や支援戦略を実践することで、課題や発達障害を抱える子どもとの関わり方を学びます。

このコースでは、プロの保育者であることの意味と、プロフェッショナリズムに関連する実践に焦点を当てる。子どもや家族と関わる際のプロフェッショナリズムの意義に焦点を当てる。また、子どもにとって安全な環境を作るために家庭を管理する保育者の役割についても詳しく説明します。